"Школа и детский сад «Золотой Ключик” - моя любовь уже 12 лет: здесь учился мой старший сын, дочка и младший тоже пойдет в сентябре. Моя неиссякаемая благодарность - настоящей команде педагогов, для которых дети - это жизнь, вдохновение и любимое Дело. Я не знаю другой такой школы, где так же глубоко, бережно и последовательно был бы реализован подход Л.С.Выготского.

Здесь дети не просто «проходят» какие-то темы по предметам - они получают знания, чтобы использовать их для совершенно конкретных задач. Это гораздо больше, чем «знания-умения-навыки»: каждый день у них происходит расширение зоны ближайшего развития, много осмыслений, осознаний и общения.

Дочка в первом классе обожает кулинарные занятия, где они учатся и читать, и считать, и измерять, и записывать рецепты, и добывать какие-то гастрономические и культурологические детали.

Английский, вокал, каллиграфия, театр, бассейн, экскурсии и библиотека - все это органично вписано в канву учебного процесса.

Каникулы и тематические выезды выходного дня, дни рождения, семейные вечера - особые праздники для детей: то с погружением в тему Индии, то Африки, то Норвегии... Креатив педагогов - это просто песня!

В свое время я объехала много рекомендованных школ и не увидела в них значимых различий, кроме расположения, бытовых условий и цен: практически везде утром - уроки, после обеда - продленка с домашней работой, учитель - как повезёт, досуг - отдельный блок.

В Ключике - длинный насыщенный учебный день, где успевают и трудиться, и отдыхать, и гулять, и общаться, и собираться в круг, чтоб решать противоречивые и конфликтные вопросы, такие важные для школьников.

Аттестации - не ради галочки, а как обратная связь: что освоено, что усвоено, и чем ребёнок уже свободно может пользоваться в жизни.

И вообще эта школа - очень про яркую, насыщенную и интересную жизнь детей, педагогов, родителей, братьев и сестер...

Душевные!

Счастье, что вы есть!.))"

Вика, мама Арины, 8 лет,

"С сентября этого года мой 4х летний сын Максим ходит в сад "Золотой ключик" под руководством Ж. Сугак.Что хочется сказать в первую очередь, - это то, что сынишке там очень нравится. Разновозрастная группа, отличные, добрые и отзывчивые воспитатели, небольшая группа, возможность посещать садик в удобное для меня и ребёнка день и время.

Конечно, я как и любая мама, сначала очень переживала за ребёнка - как я его оставлю там одного, а сможет ли он спать днём с другими ребятишками и проч. Все мои опасения развеялись через 1 неделю! Я оставалась 3 раза в группе вместе с ним, играла, была рядом всегда. А потом просто стала оставлять на весь день. А теперь по вечерам с трудом оттуда уходит - хочет дальше играть :) Я за него спокойна. Он в надёжных и любящих руках, пока меня нет рядом. Благодарю воспитателей, нашего любимого повара и Жанну."

Аня, мама Максима (4г),

"Интересная и оригинальная подача материала; мягкий, но бдительный контроль успеваемости каждого ученика учителем; отличная обратная связь с родителями; действительно индивидуальный подход к каждому ученику; домашняя атмосфера: уютный просторный дом, красивый сад, домашняя кухня (с учетом индивидуальных предпочтений). Очень симпатичный, веселый и дружный коллектив педагогов".

Таня, мама Феди (2 класс),

"Я основательно думала над тем, какой детский сад я хочу для своего ребёнка. И по итогам довольно продолжительных поисков наша семья выбрала Золотой ключик. Он соответствует нашему запросу. А некоторые моменты, которые казались важными в выборе, в итоге оказались не такими уж существенными.

• Что было важным при выборе детского сада:

Разновозрастная детская группа. Педагогика и педагоги, которые понимают, что ничему никого не учат и никого не развивают, но осознанно создают среду, в которой ребёнок сам учится по своим потребностям и способностям.

•  Ресурсный детский сад для ребёнка.

Детский сад не должен быть «закрыт» для родителей, жизнь ребёнка в детском саду не должна быть «отрезана» от его жизни в целом, а родители должны быть участниками жизни ребёнка в детском саду.

•  Что мы имеем:

Дочка ходит в детский сад второй месяц. Полёт нормальный ;)) Вся семья довольна.

Ура - разновозрастная группа! Это для нас просто необходимость. Во-первых, наша семья не многодетная. Во-вторых, погибла детская разновозрастная дворовая среда, в которой мы проводили своё детство. А ведь в естественной нашей жизни мы общаемся среди людей разных возрастов. В разновозрастной группе ребёнок побывает младшим, слабым, неопытным и тут же сможет быть для кого-то стать старшим, сильным, знающим. Сам себя и окружающих откроет с разных сторон. Отношения людей сами по себе мне кажутся в такой группе богаче, красочнее, насыщеннее. И располагает такая группа больше к «семейным» отношениям, нежели к соревновательным среди сверстников. Мне сейчас очень нравятся отношения ребят разного возраста в группе детского сада. Кроме того, в нашем садике есть взаимодействие между детсадовцами и школьниками – это стало приятным сюрпризом и открытием в методике! Я радуюсь за дочку.

В части педагогов и педагогики мой запрос родился из личного опыта. Мне посчастливилось учиться в обычной советской школе, но с таким учителями, которые говорили примерно так: «Сравнивать имеет смысл только себя вчерашнего с собой сегодняшним... Никого и ничему научить нельзя. Человек может только сам научиться. Вот вы все ходите на одни и те же уроки, изучаете одни и те же учебники, а люди вы разные и умения ваши разные… ». Я не помню ни одной ситуации унижения или принуждения к чему-либо в школе. Всегда было интересно и легко учиться. Всегда я чувствовала, что я Человек ))) Конечно, бывает в жизни разное, но когда из детства есть твёрдая вера в себя-Человека, то неприятности проходят мимо без особых последствий ;)) И, конечно, я хочу подобного отношения к своим детям со стороны воспитателей, педагогов и всех значимых взрослых - уважительного отношения к личности ребёнка, к его потребностям, к его природной внутренней программе взросления и развития. Всё это я нашла в Золотом ключике и очень ценю подход педагогов к детям. Кроме того, для меня самой появилось много открытий и новых смыслов - спонтанное и реактивное обучение, развитие воображения как важной психической функции, значимость свободной игры, «псевдо игра» как подмена настоящей игры и т.д. и т.п.

•  Что особенно запало в душу и стало очень ценным:

Очень душевной и по-настоящему мягкой была адаптация дочки в детском саду! Нам дали возможность, в прямом смысле слова, обжить незнакомое пространство вместе со своим ребёнком - играть, кушать, гулять, рисовать, укладывать спать. И вот ребёнок увидел маму и папу в этом новом месте и почувствовал, считал, впитал от них, что место это безопасное и очень даже интересное. И ходит в сад с радостью.

Пожалуй, наиболее приятный «бонус», который я хоть и формулировала в своём запросе, но сильно-то не надеялась на реализацию, это детский сад – ресурс для ребёнка! Я-то «заказывала», чтобы садик был ресурсным для ребёнка, а Золотой ключик оказался ресурсом для всей семьи! В садике много интересных событий, в которых участвуют и дети, и родители. И то, что там происходит, не хочется даже называть дежурным словом «мероприятие» в котором читается «принятие мер» ;))) Это в самом лучшем смысле со-бытие – день открытых дверей, встречи и чаепития, семинары, настоящее человеческое общение по темам и без. Одно квашение капусты мамами с песнями и детскими играми чего стоило!

У меня нет чувства «отрезанности» семьи от детской жизни в саду, чего я опасалась в начале своих поисков. Есть приятное наполняющее чувство, что Золотой ключик – новый этап и часть нашей семейной жизни.

ПС: среди критериев выбора детского сада у нас была ещё транспортная доступность, но в случае с Золотым ключиком, этот критерий оказался не существенным ;))) Впрочем также как и стоимость - сейчас нам трудно оплачивать пятидневку, но зато есть варианты посещения детского сада 3 дня или 4 дня в неделю."

Наталья, мама,